تقرير

تيمز TIMSS 2019

مؤشرات نتائج التوجهات في الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم (تيمز) لعام 2019 التي تقيس التحصيل المعرفي لطلبة الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط في الرياضات والعلوم، آخذين في الاعتبار البيانات السياقية التي قد يكون لها تأثير في أداء الطلبة، مثل: البيئة المنزلية للطلبة، والتركيبة الاجتماعية والاقتصادية للمدرسة ومواردها، وأجواء المدرسة التعليمية.
مصادر البيانات
  • الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي (المعروفة اختصارًا بـ IEA)